我收获了什么作文

我收获了什么作文【热】

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我收获了什么作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我收获了什么作文1

我曾经是一个内向安静的女生，虽然成绩很好。我觉得自己在课堂上不起眼。

当老师让他在课堂上回答问题时，其他学生都直起了手。“我老师，我老师”的声音不断的传出，我的脸上露出了焦急的神色。无论是难题还是简单的问题，他们都争先恐后地举手回答。第一排的学生迫不及待地把他们举到老师面前。

至于我，再难再简单，就是举不起手。有时候，我会像小偷一样把手低低地放在耳边，因为我害怕回答错误的问题。没想到，老师看透了我的心，把我叫了起来。我别无选择，只能结结巴巴地说出答案并把它答对。我慢慢坐下，很激动，心甜如蜜。

那天之后，我把手举得和同学一样高。虽然老师很少给我打电话，但我并不害怕，我获得了自信。

我收获了什么作文2

这个学期妈妈被调到了龙门校区，不能再像以前那样按时接我放学。

开学的第一天，妈妈给了我一张公交卡，说以后每周的周二和周四要上特长班的课，放学比较晚，你自己坐公交车去我们学校吧。结果我公交卡我的心里忐忑不安，因为我从来没有一个人坐过公交车。

第一次坐公交车，我既高兴又紧张，路队解散后我我直奔公交站牌，到了站牌后我有认真的确认一遍所坐公交车的路线后，我开始等待公交车来的，一辆公交车不是我要做的就来了一辆，还不是我要坐的公交车，我就像热锅上的蚂蚁急得团团转，看着别人一个个的。都坐上了公交车。我心里更着急了，还好过了一会儿我等着那辆公交车终于来了，上车后我学着别人的样子刷了卡，找了个座位，坐下后心里还是有一丝紧张。

坐了两站到了妈妈的学校，我的心里终于平静了下来，有了这次的经历，我感觉自己又长大了一点也成长了。

我收获了什么作文3

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在我的课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都会认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，制作精美的教学课件，课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。

今年又任教一年级，这些小朋友都是刚从幼儿园毕业，各种养成习惯都没有，要想让他们认认真真上好一堂课，就必须要设计有趣的教学环节，每个环节都要抓住孩子们的心，每节课还会设计游戏活动，提高他们的注意力。在第二课《拉拉手交朋友》教学过程中，设计了“找朋友”的小游戏，通过游戏，孩子们认识了身边的小伙伴。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。

我收获了什么作文4

童年的每一件事都像一颗颗闪闪发亮的星星，童年就像广阔的天空……

一次，爸爸妈妈带着我去摘草莓。到了草莓园，我看见了一位老伯伯，他应该60几岁了吧？因为他的头发都快全白了。我问：老伯伯，老伯伯，草莓园里草莓有没有全输啊？”老伯伯回答：

孩子，差不多全熟了。我说：还等什么，快进去。”老伯伯说：“现在不行。”我说：“为什么”老伯伯语重心长地说：“你们还没有戴手套和篮子。”我想：如果不带篮子，该怎么装啊。

开始摘草莓了，我带了手套，提着篮子。摘草莓时，我摘了一个又大又红的草莓，对妈妈说：“妈妈，你看！”妈妈夸赞我：“妍妍，你真棒！”

我收获了草莓，好开心！

我收获了什么作文5

周末早上，我陪爸爸去公园跑步，公园里的空气特别清新。看到该吃早饭了，我和爸爸准备回家，正走在路上，不小心捡了一条小泥鳅。回到家，我把小泥鳅放在盆里，小的一下子变得活泼好动。下午又来看小泥鳅了，它没怎么动！爸爸说它可能不喜欢待在盆里。我和爸爸决定让泥鳅去环境好一点的地方。晚上太阳没那么热，我和爸爸就带着泥鳅去了附近公园的人工湖。我轻轻的把小泥鳅接过来放到水里，却看到它甩着尾巴飞快的游到了深水里。我和爸爸都笑得很开心。小泥鳅下一次高兴了，我也高兴了。

我收获了什么作文6

我是一个内向的男生。刚来这个教室的时候，我很孤独，因为这个教室里没有朋友。下午来学校的时候，我正在看书。教室非常热闹。只有我一个人默默看书，一句话也不说。突然，一个人从我身边匆匆跑过，不小心把我的书打翻在地板上。我很恼火，因为我碰巧读到了一个精彩的故事。我还是很期待看到结局。书掉到了地上，我抬头看了看那个把我书打掉的人。他很快拿起我的书，小心翼翼地帮我找到了故事。他甚至向我道歉说：“没关系，你已经帮我找到故事了。”。他说：“我们交个朋友吧”。我愉快地答应了他。

经过这件事，我不再孤独，我获得了友谊。

我收获了什么作文7

国庆长假，我跟妈妈回到姥姥家。走进姥姥家的院门口时，我几乎吓了一跳：院子的台阶上全是密密麻麻的大枣。远远望去，像是一条红色的毯子。原来是枣园的枣成熟了，这下我可忍不住了，闹着要去打枣。外公被我缠得没了法子，只好依着我：“好好好，明天让你去打枣。”可是，第二天，雨下个不停。第三天，总算是盼出一个太阳。

当我神气的扛着打枣竿来到枣园时却又失望又沮丧，因为枣树个个又高又大，我连梯子也没有带怎么打呢？

我围着一棵棵树打转转，观察树枝的高低，发现有的树枝很低，我便拿起长竿一阵乱弄，枣子纷纷落下。我越打越精神越打越用力，结果上千个枣子如同一个个冰雹从空中砸下，其中不少打中了我的头。这下我可火了，一屁股坐在地上不起来了。过了会妈妈来捡枣了，我扔下竿子也去捡枣。不一会儿，我们满载而归。

丰收的季节里我收获了喜悦——劳动的喜悦。

我收获了什么作文8

“我收获了品格，这种品格会使我受益终生。”

自从我学了《落花生》这篇文章之后，我脑子里就一直在想这到底意味着什么，现在终于明白了。我们要做一个像花生一样的人，这是许地山的父亲告诉许地山的，也是许地山通过《落花生》这篇文章要告诉我们的。

花生外表黑实、粗糙，但可以制油，味道也好，还便宜。它的用处甚至比人见人爱的苹果、桃子、石榴这些水果的用处还要多。这就是花生自身默默无闻的奉献精神的最好体现。所以我要学花生、像花生，要努力地学习，充实自己的内心；要认真地做事，贡献自己的力量。这样才能获得人生真正的美好品格，而不是成为体面、但浪得虚名的人。

这就是我的收获。

我收获了什么作文9

今天下午，爸爸给我买了一辆自行车，让我下来看看，我一看，可喜欢了。可是，我还不会骑呢，怎么办呢？于是，爸爸对我说“我教你吧。”

我就开始学了。

我刚开始学的时候，骑得光想摔下来，爸爸对我说“你骑得慢它就会倒，骑得快了就不容易倒。骑的时候方向一定要稳住，眼睛看着前面，不能乱晃”。然后爸爸又扶着我骑了起来。我越骑越熟练，越骑越快。我忽然觉得后面空空的扭头一看看，只见爸爸站在远处望着我笑呢。我停了下来，爸爸赶过来对我说：“你已经会骑了。”听了这话，我心里跟吃了蜜一样甜。

我以后越来越会骑了。

我从这件事中明白了，什么事只要坚持练习，就能取得成功。

我收获了什么作文10

在以前，一年级的时候，我是一个学习很不好的学生。

有一天，我正在学校玩，马上就要上课了，这节课是数学课，老师问我：这个图上有几个正方形？我说：4个。老师说：错，你再想一想。老师又找了其他人回答。同学说：“6个。”老师点点头：“对的。”

我数着一直都是4个正方形，怎么是6个呢？放学的时候，我冥思苦想这个问题，这是为什么呢？难道是我不细心？我满肚子的.疑惑，回到家里，还是一直在思考这个问题，到底是为什么呢？嗨，就是想不出，另外2个正方形在哪儿？

第二天，又到了数学课，这回老师是问图上有多少个长方形。我就数一数，满有自信地举起手来，说6个。老师说对。这到底是怎么回事呢？我今天是怎么对的，难道我细心了吗？对，肯定是的。

原来做事要细心，不管四年级，还是五年级、六年级，我们做事都特别细心。做作业同样也要细心，是的，我收获了细心，不再有难事了。

我收获了什么作文11

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”一转眼就到学期末了，收获果实的时候也到了。而我，也要来总结下自己。

在这个学期，我学会了要勇于克服困难。以前的我在写作业时遇到难题时总想退缩，但自从我经历一件事后，就发生了翻天覆地的变化。

去年暑假，我回了趟老家。路过门前的花园里，我突然发现地上掉了一块饼干，下面有几只小黑虫。走进一看，原来是“大力士”蚂蚁。只见它们正在用力的搬运这块饼干，饼干虽小，可对它们来讲却是个庞然大物。它们搬了半天也没有搬动，但它们却毫不气馁，终于在一次次不断的尝试下，饼干被抬起来了。我目不转睛的看着，不禁发出一声感慨:一只小小的蚂蚁也能有这样的精神，更何况我们人类呢？

从那以后，每当我遇到难题时，再想想小蚂蚁的坚持不懈，我一遍又一遍的尝试，终于“功夫不负有心人”。我成功的战胜了自己，我也成功的翻越了这座遥不可及的高山，我更收获了胜利的果实

我收获了什么作文12

以前我不敢一个人睡妈妈屋，可我从那一次在也不害怕了。

有一天妈妈对我说：“我可能一个星期晚上一两点才来，所以晚上你自己一人睡。”到晚上了，我害怕妈妈屋里有鬼，所以我睡到哥哥屋。有一天哥哥不让我睡他屋。我想：不在你屋睡，就不睡，我去妈妈屋睡。我害怕妈妈屋里有鬼但不能不睡觉吧。

我说做就做，直奔妈妈屋，我上床，盖着被子，窗户和门都关着。我心想：没鬼！没鬼！心想着一会就睡着了，一点也不害怕！我收获了勇气。

我在也不害怕了。

我收获了什么作文13

读书是快乐的，有福的人读书。我一年级或者二年级的时候不喜欢读书。我通常在完成老师布置的作业后开始看电视。妈妈说：“昨天写完作业多看看课外书，不要一直看电视。”但我说：“把老师布置的作业做完就行了，别的什么都不要做；人们的新闻场景说：“不要给小学生施加压力。“再说我才上一年级。妈妈笑着说：“看电视好像有收获。”我说，“废话，当然，如果没有收获，还不如不看。"

二年级的时候，我看的书仅限于老师安排的“同步阅读库”。期末，老师在综合素质报告书中写道：“书是你的好朋友。没事的时候就陪他玩。不要总是和父母一起玩。”虽然这句话是拟人化写的，但我还是知道老师的意思：“你写完作业要多看看课外书，这样才能丰富知识。”

我收获了什么作文14

收获，一个富有多种多彩的词语，它可能包含了农民伯伯辛勤的汗水和喜悦的笑容；也有可能包含了学生在书桌前留下的自己和考试后兴奋的心情。而这些成功背后，我们都需要用汗水和泪水去换取心中的渴求。

记得有一次单元测试，我和同学们都在紧张的复习中。在考试前一夜，我坐在书桌前复习语文，一遍又一遍的看生字、词语、句子。拿出一本笔记本，对着错题奋笔疾书，准备考试前的冲刺。第二天考试紧张进行中。面对一道道课题，我埋头答题就像攻击敌军的堡垒，一道道发动自己最高的潜能来完成它。考试铃声响起，老师宣布考试时间到。我怀着既忐忑，又高兴的心情走出考场。

考试成绩出来以后，真是功夫不负有心人，我获得了第一名的好成绩。这个星期的努力没有白费。我终于在单元考试里证明了自己———我成功了。我收获了自己甘甜的果实。

一分耕耘，一份收获！我相信，只有用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我的收获才会更加的美丽。

我收获了什么作文15

时间过得真快，一转眼，一学期又过去了，如果有人问我这学期收获了什么，我会说我收获了团结。

我是如何收获到团结呢？有一次，我们上校本课，老师让我们合作做小报。大家都找自己的伙伴做小报，我等了很久，就是没人和我一起合作。之后我主动站起来，去找组，可是好不容易找到一组，其中一个同学说：“我不想让你加入本组，你做事太独了，一点都不团结。”我只好回到自己的位置上，自己一个人坐小报。老师来看我们做小报的情况，看见我一个人做小报，就对我说：“孩子，你怎么在这一个人做小报呢？团结力量大，你周围的人色都上完了，你才打完铅笔稿，做事要为他人着想。”于是，我又去了刚才那一组对他们说：“我会和你们团结共助的。”他们就让我加入了那一组，共同做完了小报。

团结就是力量，老师的话深深的印在我的脑海里，以后我要和同学们团结起来。

这就是我这学期的收获。