诗歌朗诵比赛主持稿
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是诗歌了吧,诗歌以强烈的节奏、美妙的韵律、精炼的语言、奇特的想象,丰富的感情展现其语言的艺术。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编收集整理的诗歌朗诵比赛主持稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
诗歌朗诵比赛主持稿1开场语:
甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家下午好!
甲:浩瀚苍穹、蔚蓝天空,孕育了华夏儿女璀璨的历史与文明。
乙:蔚蓝天空、浩瀚苍穹,造就了万千炎黄子孙的勤劳和善良。
甲:一个个故事,一幅幅篇章,就如春日的百花,散发着馥郁的芳香。乙:一位位智者,一曲曲颂歌,又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。甲:在这一片幸福的美好生活中,我们奋发图强、吟咏歌唱。
乙:在这一个喜人的激情时代里,我们继往开来、自由翱翔。
甲:崇高的精神是一首传唱不息的歌,回荡在我们每个人的心上。
乙:崇高的理想是一条流淌不息的河,沐浴着雨露幸福成长。
甲:今天,让我们共同敞开一扇心灵之窗。让雷锋精神像一阵清新的春风吹入校园,吹入每一个人的心田。
乙:今天,让我们共同挽起友爱的臂膀,让五彩的春天丰收我们的梦想,让动听的朗诵表达我们的崇高的理想。
合:让我们一起去寻觅远方渴望的目光,来倾听我们时代旋律的唱响。
结束语:
甲:我们用诗歌耕耘,颂扬崇高的理想,
乙:我们用诗歌祝福,感受幸福的生活。
甲:让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙:让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
合:朋友们,让我们在诗歌中许下心愿,让我们站在先辈和祖国的肩膀上,面向世界,开创未来。
诗歌朗诵比赛主持稿2女1:尊敬的各位领导,各位同事
男1:亲爱的青年朋友们
合:下午好!
女2:五月的季节花香四溢
男2:五四的精神薪火相传
女1:在这春意盎然、激情似火的季节里,我们迎来了属于我们青年人自己的节日。
男1:1919年的今天,青年学生开始登上历史的舞台,成为振兴中华、复兴民族的新生力量,翻开了中国历史发展的崭新一页。
女2:当我们踏入了新世纪的门槛,回首那波澜壮阔的20世纪,我们伟大的共青团已经历了九十多年的风风雨雨。
男2:在那个救亡图存、轰轰烈烈的年代,万千青年抛头颅、洒热血,为了国家和民族的兴亡而前赴后继。
女1:无论时代如何地变迁,我们都忘不了那些为国家和民族而奋斗的中华儿女;我们更永远忘不了那种前赴后继,艰苦奋斗,为民族的解放和振兴勇于献身的五四精神!
男1:今天,我们相约这里,真情讴歌五四,尽情展现自我!
女2:今天,我们相约这里,要以自己的方式来传承五四精神,展现青春风采。
男2:为纪念五四,由集团公司团委举办的“五四青年节”朗诵比赛在这里隆重举行。
女1:本次活动得到了集团公司党委和集团公司领导的大力支持。今天,董事长及集团公司高管层领导也来到了比赛现场,让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!
男1:此次活动的其他几位评委也在前排就坐,让我们向他们表示热烈的欢迎!
本次比赛采用个人朗诵与集体朗诵同台进行的形式。比赛采取满分100分计分制,限制最低分为80分,评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,评委平均分为选手的最后得分。
侯:下面我来宣读一下比赛评分标准。
1、紧扣主题,内容充实、生动
2、口齿清晰,语言熟练、流畅,语速、节奏得当
3、感情充沛、投入,能准确把握朗诵内容
4、台风自然,服装得体,肢体语言、音乐伴奏配合恰当
5、团队配合默契,组合形式富有特色,能体现朗诵内容
男2:现在我宣布,xx建设集团“五四青年节”朗诵比赛
合:正式开始。
女1:在1840年鸦片战争的硝烟中,中国逐渐沦为半殖民地,开始了屈辱的历史,贫穷落后如魔鬼般萦绕着整个民族,我们渴望荣光和自由。
男1:下面有请今天第一个参赛队伍,来自安装公司的xx为大家带来《祖国啊,我亲爱的祖国》。设计院xx做准备。
女2:历史上的中国繁荣而强大,她为世界的文明作出了卓越的贡献。
男2:是啊,汉唐盛世影响了世界,四大发明改变了世界,作为炎黄子孙,我们骄傲!下面请设计院的xx为大家带来《我骄傲我是中国人》,一公司xx准备。
女1:青少年是祖国的未来和希望,青年是决定未来和影响当前的重要力量。
男1:少年智则国智,少年强则国强;下面请欣赏由一公司xx带来的《少年中国》,请安装公司xx准备。
女2:朋友们,建设现代化中国的征程中,到处都有我们建筑人的身影,我们是城市的缔造者,我们是《自豪的建设者》
男2:下面请欣赏安装公司xx带来的《自豪的建设者》,三公司集体组《我的祖国》准备。
女1:中国早已告别了屈辱的历史,中华民族早已自立于世界民族之林,中国正在变得更加富强、更加文明。
男1:对啊,这就是《我的祖国》,由三公司xx带来,请奥华公司xx?准备。
女2:朋友们,我们当下所处的是一个百舸争流,英才辈出的时代,在这个时代,青年的创造力可以得到最大程度的发挥,青年的成材愿望可以得到最充分的实现。
男2:请欣赏奥华公司xx带来的《青春万岁》,一公司集体组《祖国,我用青春的名义为你歌唱》准备。
女2:我们赞美青春,我们歌唱祖国,我们愿手执青春的誓言,守护我们的祖国。
男2:请欣赏由一公司xx带来的《祖国,我用青春的名义为你歌唱》。四公司集体组xx等准备。
女1:建筑工人,就是我们;我们就是,建筑工人。
男1:请欣赏由四公司xx带来的《建筑工人》。设备租赁公司xx准备。
女1:下面有个小节目,是由设计院的xx带给大家的一首非常动听的歌曲《父亲的草原母亲的河》,大家掌声欢迎!
女2:谢谢xx!好的,让我们回到比赛中来。铿锵的声音,展示着青春的活力;激扬的文字,彰显着青春的魅力。
男2:请欣赏《一棵开花的树》,设备租赁公司xx带来。二公司xx做准备。
女1:轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
男1:请欣赏二公司xx带来的《再别康桥》,混凝土公司xx准备。
男2:下面请欣赏《你是人间的四月天》,由混凝土公司xx带来,请四公司xx准备。
女1:感谢xx带来的《你是人间四月天》,春意盎然、春暖 ……此处隐藏9251个字……带来的诗歌《奉献xx》
17、女:舞不尽的中华梦,唱不罢的华夏歌。
男:吟不完远远流长,千年聚的炎黄颂。
女:下面有请xx带来的《五四咏叹》
18、男、无坚不摧的勇气守护花朵的灵魂
女、五四彰显你勃发英姿的青春
男:有请xx带来的《搏击的青春》
19、女:踏着创新的步伐从风雨里走来
男:跳动着铿锵的脉搏追寻着请进的步伐
女:有请xx带来的《征途》
20、男:相信不屈不挠蒙银人的努力
女:相信战胜困难决心,我们年轻拥有一个美好的憧憬
男:下面有请xx带来的诗歌《相信未来、相信蒙银》
21、女:阳春五月,大地吐绿,让我们在微风中舞起春天的旋律,在诗歌中跳跃春天的脉搏
男:欣赏石xx为我们带来的《xx的旋律,太阳的歌》
22、女:青春是阳光和风的年龄,青春是追求和梦想的年龄,
男:青春是羞涩和勇气的年龄,青春是高歌与沉思的年龄,
女:请欣赏xx为我们带来的《彩色青春》
23、男:在和平,和谐,自由,民主,的新世纪,有无数热血青年,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,
女:民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着历史的重任,谁能骄傲的成为历史的宠儿?
男:看他们选择的道路——《满怀深情、向青春致敬》有请xx
颁奖词:
男:五月,鲜红的国旗迎风飘扬
女:五月,赞美的诗词波涛汹涌
男:五月,我们把幸福与祖国相连
女:五月,我们把青春在xx奉献
男:下面我们公布比赛结果
女:获得三等奖的有
男:获得二等奖的有
女:获得一等奖的是
男:请xx为他们颁奖
结束词:
男:当欢乐穿越时空,我们激荡豪情壮志
女:当梦想唤起明天,我们拥抱蒙银辉煌
男:让我们珍惜青春年华,在奋斗中谱写青春的瑰丽,在工作中领悟人生的真谛,用满腔激情和热血共同创造xx的美好明天
女:迎五四,杨青春,献xx,诗歌朗诵比赛到此结束
合:各位领导,同事们,再见
诗歌朗诵比赛主持稿8大队长:立正,稍息,立正,升旗仪式现在开始,全体肃立。
出旗,敬礼,奏乐。
礼毕。
唱国歌,指挥:王文武
稍息,立正,各中队清点人数,向大队长报告。
报告大队辅导员,二码头小学应到118xxxx,实到118xxxx,队会工作准备完毕,请您给予指导。出旗、敬礼、奏乐礼毕。
唱队歌,指挥:
请坐下。请鼓号队的同学以及旗手们回自己的班级就坐。
有请今天诗歌朗诵比赛的其他几位主持人(伸手做出邀请姿势)
甲:同学们,乙:老师们,
甲乙丙丁:大家好!(齐鼓掌)
甲:五月是花的海洋,乙:五月是歌的世界,
丙:五月是瑰丽的诗篇,丁:五月是美丽的画舫。
甲:我们娓娓动听地诉说着故事,乙:我们激情四溢地表达着理想,
丙:我们把生活溶入文字,丁:我们把文字化作声响,
甲:二码头小学“五月的歌”诗歌朗诵比赛
甲乙丙丁:现在开始!(齐鼓掌)
甲:下面有请评委入席。(齐鼓掌)担任今天评委的一共有6位老师。
乙:他们是:罗林校长(齐鼓掌)甲:宋秀琼校长(齐鼓掌)
乙:吴江主任(齐鼓掌)甲:代建超主任(齐鼓掌)
乙:杨炼主任(齐鼓掌)甲:李君妹老师(齐鼓掌)
丙:下面为您介绍今天诗歌朗诵比赛的评分标准。
丁:本网-次比赛满分为10分,以9分为起点分,小数点后面保留两位小数,去掉一个最高分,一个最低分,取其余评委的平均分为最后得分。
丙:具体标准是:1、服装整洁,上下场迅速有序、有礼貌。(2分)
丁:2、所选诗歌符合本次活动主题(2分)
丙:3、吐字清楚,朗诵能准确体现作品的思想感情。(4分)
丁:4、形式灵活多样,整体效果好。(2分)
乙:龙是我们的祖先,甲:龙是我们的图腾,丙:龙的子孙永远有一个梦想,那就是甲乙丙丁:永做中国龙。请欣赏综合
组老师的诗朗诵《中国龙》。请学前(1)班的小朋友准备。(四个主持人退场)
甲:请欣赏学前(1)班的小朋友朗诵《我爱我的祖国》,大家掌声欢迎。请学前(2)班做好准备。
乙:祖国象妈妈,我们在妈妈的怀抱里健康成长。祖国在心里,我们愿永远永远把您牵挂。请欣赏学前(2)班的诗朗诵《祖国在我心中》,请
学前(3)班做好准备。
甲:青青的草,红红的花,金色的阳光照耀下,我们就要毕业了。请欣赏学前(3)班的诗朗诵《毕业了,我想说》,请一年级(1)班做好准
备。
乙:春天来了,柳树醒了!她睁开眼睛,春雨给她洗澡,春风给她梳头,春燕跟她做游戏。请欣赏一年级(1)班的诗朗诵《柳树醒了》,请一
年级(2)班做好准备。
丙:请欣赏一年级(2)班的诗朗诵《两只年蛋》,请一年级(3)班做好准备。
丁:我爱我的祖国,我和我的祖国永远在一起。请欣赏一年级(3)班的诗朗诵《我和我的祖国》,请二年级(1)班作好准备。
丙:雷锋——一个闪亮的字眼,一种行为的标志,一种精神的标签,雷锋精神在哪里?请欣赏二年级(1)班的诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里
》,请二年级(2)班做好准备。
乙:雷锋叔叔就在我们身边,时时鼓舞着我们。让我们来欣赏二年级(2)班的诗朗诵《怀念雷锋》。请二年级(3)班准备。
丙:请欣赏二年级(3)班的诗朗诵《雷锋叔叔,你在哪里》,请三年级(1)班准备。
丁:校园是宁静的,校园又是沸腾的,她是我们的乐园,是我们放飞梦想的地方。请欣赏三年级(1)班的的诗朗诵《我爱校园》,请三年级(
2)班作好准备。
乙:我是黄头发黑眼睛的中国人,我是尧舜禹的子孙,我因此而骄傲,我是中国人。请欣赏三年级(2)班的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。
请三年级(3)班的同学准备。
丙:请欣赏三年级(3)班的诗朗诵《一株紫丁香》,请四年级(1)班准备。
丁:象翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树,在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级(1)班的诗朗诵《延安,我把你追寻》,
请四年级(2)班准备。
甲:请欣赏四年级(2)班的的诗朗诵《延安,我把你追寻》。请四年级(3)班准备。
丙
:四年级(3)班的同学为我们带来的诗歌也是《延安,我把你追寻》,请欣赏。请语文组的老师做好准备。
(甲乙一起出场)
丁:五月的阳光等待着我们,五月的歌声召唤着我们
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