我的作文之路作文

我的作文之路作文5篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我的作文之路作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的作文之路作文1

开学几个月了，我的日记本里已经有很多篇文章了，多少篇呢？我竟然数不过来了！

38篇文章，并不是我最好的，但它们就是为我的成功铺上路，这样走，也许会更舒畅些。一篇一篇，记录着一天一天所发生的种种。有苦有甜，有酸有辣，但万变不离其中，我们都要过完这一天，尽管它很苦。今天可以悠游自在，而明天则是面临中考，接下来的三百六十五天我又能干些什么呢？碌碌终生吗？或是，活到老，学到老。

作文啊！开学时，你还是那么近的，近到，触手可及。可随着时间的推移，你便向大陆漂移一般，离我而去。我们中间隔着一条深海，其实，在几百万年前就已经有了，只不过是那么多年的雾，把它包围住了，使我不知道它的存在，从而一次又一次的冒着险，跨了过去，而自己还浑然不知。

过去了，被人们称赞着的我还认为那是一件很简单的事。一次又一次，我冒着被大海吞噬的危险，将它踩在脚下。 终于有一天，雾散了，我便再也不敢过去了。人们发愁，我便郁闷。从满分的作文到刚及格的作文，那也算是道海吧！或许是我太骄傲了吧，不慎跌入海中，它不只给了我教训，还让我在大海中学会了游泳。

相信，终有一天，我会靠着学会的游泳游到对面的作文之岛。

我的作文之路作文2

许多老师都说我写得好，你可知道，那都是我一点一点积累出的结果啊。

第一次写时，我觉得好难好难！光是看着那些密密麻麻的小方格，我就发怵了，我甚至觉得我连第一行都写不满。可是妈妈告诉我：“你平常说那么多有趣的话啊，只管认真写下来吧，说不定格子都装不下呢。”于是，写着写着，我渐渐不害怕字数的问题了。

再写的时候就截然不同了，我拿起笔，唰唰唰很快就写满了整整一大页方格纸。可是我又遇到了另外的难题：我无法很好地突出自己最想表达的内容。爸爸看我抓耳挠腮着急的样子，热心地给我出主意说：“你平时特别爱画画，为什么不先把你想告诉大家的事情画下来，然后在图画中寻找信息，最后用文字表达出来呢？”嘿，你可别说，这真是一个好方法呀！

慢慢地，我的越写越好，经常能得到陈老师的表扬。每当看见本上“叙述清楚、感情真挚、生动有趣”这样的评语，我心里真是比吃了蜜糖还甜哪！同时，我也变得更有兴趣和信心把我身边发生的每一件事、我看过的每一本书、我听过的每一个童话都用美妙的文字记录下来。

我的写作道路上离不开爸爸妈妈和老师的帮助与鼓励，更离不开自己的努力。我相信，只要继续多观察、多思考、多动笔，我一定能写出更好的。

我的作文之路作文3

三年级的时候，我常为作文发愁。窗户边、沙发上、床上……这些地方都令我心烦意乱。书桌却不一样，写作文坐在那儿，没有灵感了，就可以趴下去休息一会儿。

作文的内容也让我发愁。命题作文还好，遇到自由作文就糟了。几个小时？一天我都不可能写好一篇。从题目、开头、内容……我样样不通。我会发了疯似的到处寻找，找不到就干脆在床上躺一天，以为一觉醒来我就都忘了。可实际不是，一到暑假，老师都会布置五到十五篇的自由作文。其它的作业都写好了，剩下的时间就拿来写作文，有时候还写不完呢。最要命的`是题目，有时三天不一定能找出一个来。

老师一说写作文，我就像丢了魂似的。课堂上装模作样听，老师读范文，实际上心都不知道哪儿去了。拼命积累的好词好句，总是在写作文时丢到天涯海角了。那时真想高喊：“老天啊，哪一个先人把作文创造？他知不知道他的辉煌造就了我的倒霉！帮帮我吧，神啊！”

现在，无论是在什么地方，窗前、桌边、沙发上还是窗外，我都可以构思作文。无论是命题作文还是自由作文，我都得心应手了。只是多了一项怪癖：一到周末盼着下雨，一下雨就顶着伞出门。管他去哪儿，漫步的过程慢慢构思。哪怕走出这座小城，再走回来也不觉得路远人累。

我的作文之路作文4

以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。

在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。

记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。

我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。

现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。

我的作文之路作文5

许多老师都说我作文写得好，你可知道，那都是我一点一点积累出的结果啊。

第一次写作文时，我觉得好难好难！光是看着那些密密麻麻的小方格，我就发怵了，我甚至觉得我连第一行都写不满。可是妈妈告诉我：你平常说那么多有趣的话啊，只管认真写下来吧，说不定格子都装不下呢。于是，写着写着，我渐渐不害怕字数的问题了。

再写作文的时候就截然不同了，我拿起笔，唰唰唰很快就写满了整整一大页方格纸。可是我又遇到了另外的难题：我无法很好地突出自己最想表达的内容。爸爸看我抓耳挠腮着急的样子，热心地给我出主意说：你平时特别爱画画，为什么不先把你想告诉大家的事情画下来，然后在图画中寻找信息，最后用文字表达出来呢？嘿，你可别说，这真是一个好方法呀！

慢慢地，我的作文越写越好，经常能得到陈老师的表扬。每当看见作文本上叙述清楚、感情真挚、生动有趣这样的评语，我心里真是比吃了蜜糖还甜哪！同时，我也变得更有兴趣和信心把我身边发生的每一件事、我看过的每一本书、我听过的每一个童话都用美妙的文字记录下来。

我的写作道路上离不开爸爸妈妈和老师的帮助与鼓励，更离不开自己的努力。我相信，只要继续多观察、多思考、多动笔，我一定能写出更好的作文。